Tweede Kamer wil terugkeer schoolbibliotheken met papieren boeken
De Tweede Kamer wil verplichte schoolbibliotheken met papieren boeken om de dalende leesvaardigheid onder Nederlandse scholieren tegen te gaan. Een derde van de 15-jarigen is volgens PISA-resultaten onvoldoende leesvaardiger, terwijl slechts een derde van de basisscholen en een derde van de middelbare scholen over een goede bibliotheek beschikt.
De digitale revolutie die eind vorige eeuw losbarstte beloofde het onderwijs te verbeteren en iedereen slimmer te maken. Een kwart eeuw later pakt dat wat anders uit dan gedacht. Nederlandse scholieren zijn hun leesvaardigheid in rap tempo aan het verliezen. RTL Nieuws meldt:
Uit de meest recente PISA-resultaten blijkt dat een derde van de Nederlandse 15-jarigen onvoldoende leesvaardig is om goed mee te kunnen doen op school en in de samenleving. "Er dreigt echt een generatie op te groeien die het minder goed doet dan die daarvoor. Dat is ongekend. Alle alarmbellen moeten afgaan", zegt D66-Kamerlid Ilana Rooderkerk. "Dat begint met meer lezen en boeken lezen. Daarom willen we een schoolbibliotheek verplicht op elke school." (...) Uit cijfers van Stichting Lezen blijkt dat ongeveer een derde van de basisscholen en twee derde van de middelbare scholen geen goede schoolbibliotheek heeft. Daarbij gaat het volgens de stichting om meer dan een plank met boeken: een goede schoolbibliotheek heeft een actuele collectie, met recente titels, en deskundige begeleiding van bijvoorbeeld een bibliothecaris of een leraar met kennis van leesbevordering.
Staatssecretaris Judith Tielen (VVD) van Onderwijs meldde vorige week aan de Kamer dat de in gang gezette poging tot verbetering, het in goed Nederlands geheten 'Masterplan Basisvaardigheden', niet het gedroomde effect heeft. "Na vier jaar hadden de resultaten echt beter moeten zijn", zei zij tegen het AD.
De miljonairspartij VVD steunt het voorstel voor bibliotheken maar vindt dat scholen er geen extra geld voor mogen krijgen. Zelfs niet om het gebouw aan te passen. Stichting Lezen wijst er juist op dat schoolgebouwen nu al met ruimtegebrek kampen. "Net zoals je een gymzaal hebt, heb je ook een bibliotheek nodig."
Marjolein Moorman van PRO steunt het voorstel en wijst op het belang van een schoolbibliotheek voor kinderen uit gezinnen waar geen boeken voorkomen: "Een schoolbibliotheek in elke school met een gespecialiseerde leescoördinator is heel belangrijk om kinderen liefde voor lezen mee te geven."
